Профил на info-2902401@edu.mon.bg

Приложено Ви изпращаме Становище относно Проект на държавен образователен стандарт по професия "Изящни изкуства":

СТАНОВИЩЕ
от името на

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ЗА ИЗЯЩНИ ИЗКУСТВА „ИЛИЯ ПЕТРОВ“

Относно: Проект на държавен образователен стандарт (ДОС) по професия „Изящни изкуства“

Уважаеми дами и господа,

Във връзка с предложения проект на държавен образователен стандарт (ДОС) по професия „Изящни изкуства“ изразяваме следното становище:

Считаме, че включването на направление „дигитални изкуства“ в рамките на професия „Изящни изкуства“ не съответства на утвърдения профил и традиционната същност на професията.

Професия „Изящни изкуства“ е исторически и концептуално свързана с класическите художествени форми – живопис, скулптура, графика и други направления, базирани на академични художествени принципи, работа с традиционни материали, техники и художествени средства. Обучението в тази професия е насочено към изграждане на фундаментални умения в областта на пластичните изкуства, композицията, цветоведението, рисунката и художествената интерпретация в класическия им смисъл.

Дигиталните изкуства представляват самостоятелна и специфична област, базирана на различни технологични средства, софтуерни инструменти и дигитална среда на създаване. Те предполагат различен набор от компетентности, техническа подготовка и професионална реализация, които по своя характер се доближават до професии в сферата на дигиталния дизайн, мултимедията, анимацията и компютърните технологии.

Обединяването на тези две направления в рамките на една професия би довело до:

·         размиване на професионалния профил;

·         затруднения при дефиниране на ясни резултати от обучението;

·         компрометиране на дълбочината на подготовката в класическите изящни изкуства;

·         неясно позициониране на завършилите ученици на пазара на труда.

Считаме за по-целесъобразно дигиталните изкуства да бъдат обособени като самостоятелна професия или специалност с ясно дефинирани компетентности и учебно съдържание, съобразени със спецификата на дигиталната среда.

Наред с това считаме, че предприемането на подобна структурна промяна следва да бъде предшествано от цялостен и задълбочен преглед на Списъка на професиите за професионално образование и обучение (СПОО). Необходимо е първо да се извърши неговата трансформация и актуализация чрез широко и експертно обсъждане с представители на всички заинтересовани страни – специалисти от различните художествени и технологични направления, преподаватели от средното и висшето образование, работодатели, професионални организации и експерти по образователни стандарти. Едва след постигане на яснота относно структурата, обхвата и профилите на професиите в рамките на СПОО следва да се пристъпва към разработване или изменение на конкретни държавни образователни стандарти.

В заключение, предлагаме проектът на ДОС да бъде преразгледан с оглед запазване на ясната идентичност, професионална последователност и устойчиво развитие на професия „Изящни изкуства“, като реформите се реализират поетапно и след предварително стратегическо преструктуриране на СПОО.

Настоящето становище е гласувано на ПС Протокол № 6/13.02.2026 г.